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永利国际娱乐 关于开展吉林市2018年中小学生“书香 致远和谐至恒”暑假读书征文活动的通知

  • 来源:未知 2018-06-11 【浏览字体:      】  【  打印  】

吉 林 市 教 育 局


 吉市教函〔201888

 

永利国际娱乐

关于开展吉林市2018年中小学生“书香

致远和谐至恒”暑假读书征文活动的通知

 

各县(市)区教育局,高新区、经开区教育局,市教育局直属学校,市属民办学校:

根据市委、市政府《关于开展“健康生活 悦动吉林”活动工作方案》要求,全面贯彻落实党的十九大精神,倾力打造健康吉林、文化吉林,积极丰富全民阅读活动,进一步提升我市中小学生阅读积极性,完善书香校园、书香班级、书香家庭建设,用书香提振精气神,用阅读传播正能量。永利国际娱乐决定,开展吉林市2018年中小学生“书香致远 和谐至恒”暑假读书征文活动。现将具体事宜通知如下:

一、活动时间

20186月—201810月。

具体时间安排如下:

1.20186  各县(市)区教育局将活动布置到基层学校;

2.20187  各基层学校组织指导学生暑假期间读书活动,撰写征文;

3.2018年9月10  各学校自行组织集中展评活动;

4.2018年9月20  各县(市)区完成初评,向市级报送推荐的优秀作品;

5.2018年10月30  进行市级评选;

6.201811  召开总结表彰大会。

二、活动范围

小学1-6年级学生,初中1-2年级学生。活动分别设小学低年级组、小学中年级组、小学高年级组、初中组四个组别,每名学生仅限上报1篇读后感。小学1-2年级(低年级组)为亲子共读,上传亲子共读小视频或音频,不需写作。

三、活动内容及要求

本次活动以“书香致远 和谐至恒”为主题,旨在充分利用假期时间,引导全市中小学生多读书、读好书。通过主题活动提升读书兴趣,优化阅读习惯,提高写作能力,让每一名学生都充分感受阅读的魅力与意义。

1.认真阅读一本自己喜欢的书,围绕这本书写一篇读后感。

读后感文体不限,题目自拟。内容可以包括阅读与成长的经历、阅读中的感悟和乐趣、阅读带来的变化与成长等。要求主题明确,内容向上,结构合理,文字准确,有真情实感。字数:小学3-4年级学生不少于300字,小学5-6年级学生不少于400字,初中学生不少于500字。确保作品的真实性,杜绝抄袭。

2.小学低年级上传亲自共读视频或音频。

    视频、音频要求:参与人员以家庭为单位,须有学生参加;朗读要求:声音洪亮、口齿清楚、感情真挚、流畅完整。文章内容要求:题材不限,内容积极向上,学生朗读内容不少于40%,可配背景音乐。文章时长:4分钟以内,手机录音即可作品传送,发送到微信公众号“书香致远 和谐至恒”(先关注,署真实姓名+学校+班级),文件格式:mp4mp3wmawavamr(视频文件大小不超过100M、音频文件大小不超过30M);配发一张彩色亲子照片;如有指导教师需附学校和教师姓名,教师评语。

3.报送作品数量。

各县(市)区按各组别(小学中年级、小学高年级、初中)进行报送,每组报送300篇,市直属学校上报10篇,上报的作品均需要提供纸质版和电子版两种形式。小学低年级视频作品不限数量。

4.征文署名要求。

除征文内容符合上述要求外,结尾必须注明作者姓名、年龄、学校和指导教师,并附有指导教师点评,点评字数150字左右),书写要清晰工整。学校名称需要填写全称,例如:××县(市)××学校×年级×班。填写附件2,各信息要核对无误。电子版材料需要按照组别建立文件夹,标注县(市)学校名称和学生姓名。

投稿人保证征文著作权的合法有效,禁止一切侵权行为。投稿人拥有著作权中的人身权,主办单位拥有作品除人身权以外的其他著作权

四、奖项设置

学生征文作品按小学低年组、小学中年组、小学高年组和中学四个组别分别设置奖项,设优秀指导教师奖和优秀组织单位奖。

1.学生作品奖:一等奖占作品总数的5%,二等奖、三等奖各占作品总数的15%30%,颁发荣誉证书和奖品。

2.优秀指导教师奖和优秀组织单位奖:优秀指导教师奖,按参赛学生的数量和获奖比例评比,颁发荣誉证书;优秀组织单位奖,按参赛作品数量及获奖比例评选,颁发奖牌。

3.获征文一等奖的作品,国内公开出版发行(全国统一刊号)。

4.1-2年级亲子共读:一等奖占作品总数的5%,二等奖、三等奖各占作品总数的15%30%,颁发证书和奖品。

五、活动实施要求

1.高度重视,认真组织。各县(市)区教育局和各中小学校要认真部署,精心组织,抓好落实,扩大学校参与面,确保活动顺利开展。要求各地各学校通过家长会、校园网、QQ群、微信群和致家长一封公开信等多种形式,将读书活动方案传达到每位教师、家长、学生。着重发挥语文教师的引领作用。

2.积极参与,按时报送。活动以学校为单位进行初评,将遴选优秀作品报送学校所在县(市)区教育局有关部门。2018920日前,各县(市)区教育局要将本次活动成果、总结材料(纸质材料需要加盖公章)和活动相关照片上报至吉林市校外教育指导中心。

3.各级教育行政部门和各学校不得向学生摊派销售图书或推荐购买地点,不收取任何费用。

联系人:张紫茜    魏红 

联系电话:62080377

 

附件:1.吉林市2018年中小学生“书香致远 和谐至恒”暑假读书征文活动推荐书目

 2.吉林市2018年中小学生“书香致远 和谐至恒”暑假读书征文活动统计表

  

 

       永利国际娱乐

2018611

 

 

 

  

永利国际娱乐办公室                        2018年6月11印发                                                                         

 



附件1

吉林市2018年中小学生“书香致远 和谐至恒”

暑假读书征文活动推荐书目

 

序号

书 名

适读年龄

作者

1

大象的耳朵(注音版)

小学低年级

冰波

2

珍珠小妈妈(注音版)

小学低年级

秦文

3

大嘴蛙(注音版)

小学低年级

冰波

4

可爱成的秘密寻找曲奇灵

(注音版)

小学低年级

商晓娜

5

甜草莓的秘密(注音版)

小学低年级

汤素兰

6

小乌龟阿土(注音版)

小学低年级

王一梅

7

睡呼噜收藏家(注音版)

小学低年级

车培晶

8

蘑菇市长(注音版)

小学低年级

安武林

9

幸福的密码(注音版)

小学低年级

任小霞

10

大力士外婆(注音版)

小学低年级

廖小琴

11

探险别动队(美绘注音版)

小学低年级

晓玲叮当

12

幻想语文大作战 大战糖果星球

小学中年级

杨鹏

13

男子汉的奇遇

小学中年级

徐玲

14

神奇的旅行

小学中年级

徐玲

15

野马的草原

小学中年级

袁博

16

棘龙生存记

小学中年级

袁博

17

辫子姐姐故事会 古怪愿望收集人

小学中年级

郁雨

18

大鲸鱼在海边

小学中年级

王一梅

19

沉默的森林

(曹文轩、梅子涵推荐)

五个一工程新知

小学中年级

车培晶

20

寻找爸爸的天空

(曹文轩、梅子涵推荐)

五个一工程新知

小学中年级

许迎坡

21

小鼠的朋友是大猫

小学中年级

肖定丽

22

同一个梦想

(曹文轩、梅子涵推荐)

五个一工程

小学中年级

董恒波

23

超级班级的多味时光

小学中年级

伍美珍

24

马小跳爱科学安全课

(校园 出行 户外)

小学中年级

杨红樱

25

黑鹤自然之歌  野兔的危机

小学高年级

黑鹤

26

怪咖六人行

小学高年级

萧平

27

最美的过客

小学高年级

徐玲

28

最香的木槿

小学高年级

徐玲

29

田鼠的原野

小学高年级

袁博

30

恐鳄之家

小学高年级

袁博

31

北美写作思维训练课

(曹文轩、汤素兰推荐)

小学高年级

编著

32

作家教你写作文

(曹文轩、汤素兰推荐)

小学高年级

编著

33

点点虫虫飞

小学高年级

汤素兰

34

噼里啪啦的兔子

小学高年级

杜梅

35

六星社的少年们光明之歌

小学高年级

几何

36

马小跳爱科学安全课

(居家 灾害 特别章)

小学高年级

杨红樱

37

少年黑客帝国  异能美少女

小学高年级

杨鹏

38

永远的藏羚羊

小学高年级

周莲珊

39

影响世界进程的大科学家霍金传

中学

杨建邺

40

抠抠美少女

中学

洛琳

41

无敌女孩GO GO GO

中学

王力芹

42

学习哪有那么难

中学

王金战

43

晨读班主任推荐

中学

富今帼  王旭辉

44

不一样的中国历史故事

从神话走向文明

中学

薛舟

45

不一样的中国历史故事

从封建制度的诞生

中学

薛舟

46

把爱装进成长的背包

中学

吴洲星等

47

我们去远方

中学

曹文轩等

48

爱的苍穹下

中学

王璐琪等

49

中华传统文化一本通

中学

王锁林

50

蓝帐篷长春

中学

薛涛

51

北山下的独木桥长春

中学

毛芦芦

 


附件2

吉林市2018年中小学生“书香致远 和谐至恒”

暑假读书征文活动统计表

单位名称:                               

序号

组别

姓名

学校全称

年级班级

作品题目

奖项

辅导教师

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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