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教师风采

毓文中学教师教飞《积跬步以至千里》

  • 来源: 2018-06-14 【浏览字体:      】  【  打印  】


毓文中学教师教飞《积跬步以至千里》

教飞,原高三(14)班班主任,地理教师,研究生学历,所带班级班风纯正,学风优良,在各类活动评比中多次获奖,在带班过程中,尊重信任学生,充分发挥学生的主体作用,让他们做班级的主人和管理者,实现自主管理,收到了很好的效果。

作为青年教师,做好班级管理的同时,也在不断提升自己的教育教学水平,教育教学论文、教学设计、微课等多次获奖。吉林市2016年、2017年优秀个人,吉林市教学新秀。 主持教育部十三五规划课题一项,并顺利结题。

转眼间,高中三年的学习生活已接近尾声,在这个过程中有欢笑也有泪水,有温情更有感动,虽有不舍,但更希望他们能够从毓文高飞,寻找他们自己的诗意和远方。

2015年,迎来了自己教师生涯的新角色——班主任。我深知,作为一名“菜鸟”,我要做充分的准备。在新学期开始之前,利用暑假时间,读了大量的关于班主任工作的书籍,了解班主任日常工作和班级管理方法和策略。剖析高一孩子的心理特点,以便日后能够和他们更好的沟通和管理。当然,每个学生都是有个性的个体,有时候理论上的东西还不一定管用。马上要开学的时候,我又跟很多经验丰富的班主任取经,收获颇丰,这也为我的新角色奠定了很好的基础。

作为教师首先是一个教育者,第一职责在于让学生尊重你,从而激发他们的良好动机,要让学生信服你,而不是盲目去迎合学生。成为他们中的一员,让学生认为你是一个容易接近的人,但你仍旧必须维护你身为教师的尊严。“君子不重则不威”无论到何时,有一点威严是必须的,距离总会产生美。所以我对学生要求很严格,从一点一滴做起,卫生、仪表、纪律、学习等各个方面,力争做到最好,也是希望他们能够在高中的起始年级,能够养成良好的生活和学习习惯,为自己将来的学习和生活奠定基础,受益终生。在我们共同努力下,我们的班级也在各类活动中取得了优异的成绩,魅力班级、军训队列评比优秀班级、一二九大合唱一等奖、清明祭扫队列一等奖、运动会精神文明班级、英语话剧表演最佳创意奖等等。在这个过程中,学生收获了成长,能力得到了提升。

在初为人师的这几年,自己在教学和班主任工作过程中遇到了很多困难和困惑,庆幸的是,在这个过程中有领导的支持和同事的帮助,使年轻教师更加有自信,快速的成长。三年的时间,也让我对班主任工作有了新的认识,在繁琐的日常工作中,逐渐积累经验,完善自我,提升自我。

不积跬步,无以至千里。无论是对于学生还是对于教师,学习工作中点滴积累,将来注定会成就人生的巅峰!



(编辑:张龙飞)

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