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教师风采

磐石市吉昌中学校教师 李晓华 《与烫画的约定》

  • 来源: 2018-05-17 【浏览字体:      】  【  打印  】


磐石市吉昌中学校教师李晓华《与烫画的约定》

她的笔下,人物惟妙惟肖,出神入化;动物,栩栩如生,憨萌可爱;花鸟,枝叶扶疏,气韵生动;山朗润,水朦胧,或古朴厚重,或清新典雅。你能想象,这些精美的艺术作品,竞是用普通的木板和简单的烙笔烫出来的吗?这就是烫画的艺术魅力,而赋予木板、烙笔生命力的人,正是磐石市吉昌中学的美术教师---李晓华。

李老师自幼酷爱美术,初中毕业考入师范学校美术专业,四年后如愿以偿的成为了一名美术教师。从教以来不断地学习进步,与时俱进。一次,她在整理登记美术器材时,偶然发现了一支电烙笔,这不禁勾起了她儿时的记忆。原来她小的时候家里有一个满是烫画图案的柜子,上面的山水,花鸟,楼阁不知被喜欢画画的她临摹过多少回,可以说是她学习画画的启蒙教材,但当时只是单纯的喜欢并不知道这就是烫画。而这支烙笔就像早已在这儿她似的,顿时激发她想要创作烫画的热情,原来与烫画早有约定,早已结缘。

真正实践起来光有热情是不够的,美术专业出身她,打个底稿是不成问题的,但最初尝试烫画却走了不少弯路,吃了不少亏。因为缺乏经验和手法不熟练,不是被烙铁烫伤手,就是因为掌握不好力度 与火候把画烫坏,虽然尝试失败,但是她并没有气馁,而是执着的坚持着,尝试着。

书痴者文必工,艺痴者技必良。爱上这门另类的民间艺术就必须从头学习,她开始查阅各种资料,了解烫画历史,搜集烫画知识,学习烫画技法。再亲自尝试摸索。烫画的技艺复杂精细,学习的过程枯燥寂寞, 但她凭借锲而不舍的精神,把烫画中火候温度的控制,烙印颜色深浅层次的把握,晕染颜色的过渡等难题逐一得到了解决。随着作品质量的明显提升,她烫出好作品的信心也更加坚定。

功夫不负有心人,在没有教材和老师的指导下,经过潜心的钻研,她逐渐摸索出了一套自己的烫画技法,一幅烫画作品要经过构思、打稿、线描、晕染等步骤,还要掌握类似中国画勾、勒、皴、擦、点、染等技法,又要了解构图,层次,色调、主次等方法,并且山水、花鸟、动物、人物等题材的技法各不相同,而烙铁如同画笔一样,画不同的部位,需要宽、厚、尖、薄等不同的笔头等等,这些都需要烫画者了然于心,运用自如,才能随意创作。

随着经验的积累,技艺的成熟,李老师的烫画作品质量也越来越高,也被越来越多的人喜爱并收藏。今年,学校开设了校本课程,她的烫画被设为我校特色课程之一,这在整个磐石地区也是独一无二的。她还根据自己的经验编写了适合我校教学的校本课程烫画教材,现在,她正带领我校喜爱烫画的学生们一起学习烫画艺术。

以烙铁为笔,以木板为纸,以温度色,烫画作为民间美术中的一个艺术瑰宝,正在李老师和她学生们的手中得到传承与发扬。


(编辑:张龙飞)

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