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教师风采

田家炳高级中学教师宋庆华 《不忘初心 砥砺前行》

  • 来源: 2018-05-14 【浏览字体:      】  【  打印  】

(文/王慧 图/邬济同)田家炳高级中学教师宋庆华 《不忘初心 砥砺前行》

宋庆华,毕业于东北师范大学,高级教师,化学组备课组长,多年从事班主任工作。荣获吉林省高中理化生实验教学基本功与创新评比一等奖,东三省高中化学科研论文一等奖,吉林市高考提高教学质量先进个人,市首届十大青年师德模范。

习近平总书记指出,面向未来,面对挑战,全党同志一定要不忘初心、继续前进。作为一名人民教师宋庆华也在思索教育的初心。他认为教育之初心在丰盈灵魂,而不是掌握技艺;教育之初心在温暖心灵,而不是强化记忆;教育之初心在点亮人生,而不是预知未来。总而言之,教育的初心应该是灵魂深处涌动着的使命感。

           努力钻研,形成独特教学风格

20038月,怀揣着教书育人的梦想,他走进了吉林铁中,铁中教师高度的责任心和严谨务实的工作作风深深的震撼了他。他深知,要做好“传道、授业、解惑”自己欠缺的东西太多,于是静下心来,俯下身去,向老教师学习、听课、探讨,然后自己消化理解,从最初的简单模仿到后来的游刃有余,把教材的内容结合学生的特点进行再创造,对学生引导启发,课上风趣幽默,逐渐形成了自己独特的教学风格。

化学是一门以实验为基础的学科,通过观察实验现象,引导学生分析反应的本质。形成由表及里、由浅入深的教学过程,充分调动学生主动参与课堂的积极性,进而成为学习的主人,学生在学习知识提高自己的过程中对教师产生信任,“亲其师,信其道”。

      用心学习,提高自身教学水平

    常言道:要给学生一杯水,老师要有一桶水。要想成为一名优秀的教师,除了要有先进的教学理念,过硬的专业知识和与时俱进的教学艺术之外,在当今科研兴教的新形势下,就是要不断的学习,不断的更新自己的知识,那才是教学智慧的不竭之泉。于是,他潜心研究教材、大纲,从教学刊物、名优教师那里学习更好的教学经验。另外,在教学过程中注重总结和积累,无论是新授课还是习题课,及时总结,适时反思或与老教师进行探讨,发扬优点,弥补不足,为下一节课、甚至下一轮的教学,积累更好的经验。宋庆华在稳中求变,变中求新,不断的改进和提高自己的教学方法。教师乐教则学生乐学,教师懂教则学生懂学,教师善教则学生善学,他和学生一起进步一起提高。

       朴实育人,让学生学会爱与感恩

    爱是教育的生命和根本,在教师的教育影响因素中,爱是重要的的因素。作为一名工作十几年的“老”班主任,他从来不把成绩作为衡量学生的唯一标准。在学生的学习生涯中,孩子们不仅仅是学习知识提高成绩,更重要的是学会感恩学会爱,他们才会有更好的未来。他知道,只有给学生发自内心的爱,才能让学生真切的感受到,他们才能学着去爱父母、爱老师、爱同学、爱国、爱这个丰富多彩的世界。

在班级管理中,他悉心观察学生的一言一行、一举一动、甚至细微的情绪变化,及时发现问题,敞开心扉和学生交流,让学生感受到亦师亦友的关爱。课上一句善意的提醒;课间一句鼓励的话语;课后的倾心长谈;作业上一句表扬的评语,无时无刻不在打动着学生的心,用爱点亮学生的心灯,让他们带着爱去寻找属于自己的那片天空。

参加工作至今,老铁中“火车头”的信念早已经渗透在校园的每一寸土地,也深深地烙在宋庆华的心里。如今,学校又注入田家炳老先生的“己立立人”的田家炳精神,在新老两种精神的指引下,他努力去做一个乐教、善教、懂教的教师;做一个让学生喜欢、家长满意、领导放心、同行佩服的教师,坚守初心,砥砺前行,走向教学生涯的第二个十五年



(编辑:张龙飞)

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